Rtention et abandon des tudiants dans les systmes d’enseignement suprieur

Description

Les tablissements d’enseignement suprieur en sont venus considrer la rtention des tudiants comme le seul mcanisme raisonnable de leur survie, et un nombre croissant d’entre eux se sont tourns vers des mesures leur permettant d’attnuer les taux de dsistement des tudiants, toujours plus levs et inquitants. Les recherches montrent que plus de la moiti des tudiants entrant dans les universits amricaines sont susceptibles de les quitter avant d’avoir termin leur premire anne. On estime que les collges et universits amricains perdent environ un milliard de dollars par an en raison de l’attrition des tudiants en premire anne. La mondialisation, avec les changements socio-conomiques, dmographiques et technologiques qui l’accompagnent, a un impact important sur la main-d’oeuvre des pays et sur leurs tablissements d’enseignement suprieur. Pour tre comptitifs dans l’conomie mondiale, les pays ont besoin d’une main-d’oeuvre plus instruite et plus qualifie. Cette main-d’oeuvre doit tre capable de s’adapter aux besoins d’environnements de travail mondiaux en volution rapide et plus exigeants sur le plan technique. Aujourd’hui, six emplois sur dix exigent une ducation et une formation post-universitaires.